2011-11-30 10:57:40
教师天天都要久站着讲课或是久坐着批改作业,而且教师的压力大,这些因素就是导致前列腺疾病的关键,所以男性教师应该多关心自己的前列腺,假如发现有症状请及时治疗。
据统计,30岁左右男性的前列腺发病率达到30%以上,而50岁以上男性的发病率则达到56%。患者中,以久站为职业特征的男性教师最为常见。教师职业久坐久站,前列腺长期处于受压状态,久而久之就会诱发疾病。尤其是一些教学骨干,承担着繁重的教学任务,白天要上课、治理学生,晚上要陪学生上自习、备课、批改作业,有时还要熬夜写教学论文,加之缺少锻炼,致使局部微循环不畅,时间长了轻易诱发慢性前列腺炎。
教师在人们的印象中都是体弱多病的形象。确实,为祖国下一代操劳的老师们身体情况不荣乐观。教师被誉为“辛勤的园丁”,可是由于工作繁忙、压力大,教师行业的“亚健康”状态十分普遍。教育工作者中有很多的人患有慢性前列腺炎,其中有不少是迁延不愈的慢性前列腺炎。
压力大,诱发“困难”
教师职业被誉为灵魂的工程师,担任着教育祖国下一代的伟大职责,工作非常辛劳。而原先的铁饭碗变成聘任制了,家长越来越挑剔了,网络时代的小孩思想更多元化了……如今的“教师饭”却越来越不好吃。此外,教师们还存在着调整自身不良情绪的压力;疲惫过度对身体造成伤害的压力;收进不如其他行业的压力;学校升学率考核的压力;为职称忙碌的压力等。由此引发的长时间高度精神紧张,破坏了正常的生理规律,造成内分泌失调、免疫功能紊乱。轻易患上性功能障碍、前列腺增生等男科疾病。
男教师对自身疾病熟悉不足、就医心态不成熟等情况,也是导致教师男科疾病发病率居高不下的重要原因。
熟悉不足迁延不愈
教师固然是知识份子,有一定的医学常识。但由于人所共有的讳疾忌医的心理而盲目就医,滥用抗生素等治疗方法,结果往往贻误病情,造成前列腺炎迁延不愈;心理压力过大,以为前列腺炎不能治愈,并以为有失男性尊严,结果造成症状加重,甚至引起性功能障碍;见好就收,不能坚持治疗、彻底和巩固治疗,造成前列腺炎治疗不彻底,一旦自身免疫力下降,有了诱发因素,前列腺炎又复发。
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